Финно-угорский этнопарк в Коми в 2012 г. посетили 40 тыс. человек

18-12-2012

Финно-угорский этнопарк в Коми в 2012 году посетили 40 тыс. человек, а на территории этнопарка было проведено 165 мероприятий, сообщается на сайте правительства Республики Коми. "За год с небольшим с момента старта проекта проделана серьезная работа по формированию инфраструктуры отдыха, - цитирует сайт слова заместителя главы Республики Коми Александра Бурова. – Это позволило включить парк в культурную жизни республики". Первая очередь парка включает входную группу с ремесленными мастерскими, сувенирными лавками, кафе, конгресс-холл на 500 мест с выставочными площадями и мини-гостиницу на 50 мест. Обустроена автостоянка, площадка-сцена, построено коми-подворье, установлен чум, открыт веревочный парк, действует квадро-сафари, проводятся мастер-классы, игровые программы. Имеется инвентарь для организации летнего и зимнего отдыха, автобус. Формируется мини-городок символов каждого муниципалитета республики. В парке действуют девять развлекательных программ. В будущем году запланирована реализация проекта этно-рафтинга – сплавы по реке Сысола с экскурсионной программой. Также в 2013 году запланировано проведение конференции финно-угорских студентов и организация на территории комплекса одной из площадок конкурса "Завалинка". Со ссылкой на А.Бурова сайт также сообщает, что в ближайшее время пройдет презентация разработанной концепции развития Финно-угорского этнокультурного парка, которая в перспективе будет корректироваться с учетом мнения населения и экспертов в рамках создаваемого Общественного совета этнопарка. "Для популяризации наследия и современных достижений культуры финно-угорских народов необходимо более активно привлекать внимание представителей финно-угорского сообщества к расширению возможностей парка и плотнее работать с турагентствами по привлечению большего числа посетителей, - приводит сайт слова А.Бурова. – Сегодня следует развивать не столько развлекательную составляющую в виде экскурсий и выставок, сколько познавательную, усиливать образовательный аспект".